Schulprojekt
Das Schulprojekt besteht aus einer eintägigen parlamentarischen Simulation, einer Variante unserer historischen Simulation im Senat, die sich auf Rhetorik konzentriert und zu verschiedenen Zeiten im Jahr in verschiedenen belgischen Parlamenten stattfindet.
Dieser Tag bietet Jugendlichen im letzten Jahr der Sekundarstufe die Möglichkeit, über einen fiktiven Gesetzentwurf, der speziell für diesen Anlass vorbereitet wird, zu debattieren und sich eine Meinung zu bilden.
Das Projekt wurde erstmals im Februar 2019 im Senat organisiert. Nachfolgende Ausgaben fanden zweimal im Jahr im Brüsseler Parlament statt. Das Projekt hat sich anschließend weiterentwickelt und wird seit 2023 im Wallonischen Parlament, im Flämischen Parlament und in der Repräsentantenkammer organisiert.
MEHRSPRACHIGKEIT
Das Jugendparlament Jeunesse engagiert sich seit 15 Jahren für die Annäherung der verschiedenen belgischen Gemeinschaften, insbesondere der Sprachgemeinschaften.
Die Simulation im Brüsseler Parlament ist zweisprachig und die Simulation in der Abgeordnetenkammer sogar dreisprachig. Aber man muss die andere Sprache nicht perfekt beherrschen, um verstanden zu werden: Die Dolmetscher übersetzen die Debatten gleichzeitig.
Die Simulationen im wallonischen und flämischen Parlament finden auf Französisch bzw. Niederländisch statt.
PARLAMENTARISCHE SIMULATION
Der Zweck der parlamentarischen Simulation besteht darin, jungen Belgiern die Möglichkeit zu geben, zu entdecken, wie die föderalen und regionalen Institutionen unseres Landes funktionieren. Darüber hinaus bietet es jungen Menschen die Möglichkeit, durch interkulturelle Interaktion andere junge Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund kennenzulernen. Dieser Tag ist eine Gelegenheit, andere zu treffen, den Mut zu haben, mit hundert anderen jungen Menschen zu diskutieren und zu debattieren, sich mit anderen Parteimitgliedern zu beraten und schließlich einen Kompromiss mit anderen Parteien zu erzielen.
Es verspricht ein arbeitsreiches Programm zu werden, denn durch die Übernahme der Rolle eines Repräsentanten haben die Teilnehmer die Möglichkeit, alle mit diesem Status verbundenen Funktionen wahrzunehmen. Sie können an Parteiversammlungen teilnehmen, auf den Fluren Politik machen, Fragen an den Minister stellen, der den fiktiven Gesetzentwurf schreiben wird, in der Plenarsitzung debattieren, Änderungsanträge vorschlagen und am Ende des Tages über den geänderten Text abstimmen.
Diese lebensgroße Simulation soll auch zeigen, was sich hinter den Kulissen von Politik und Presse abspielt. Indem Sie die Arbeit eines Abgeordneten entdecken, aber vor allem Ihre Ideen teilen und offen für die anderer sind, wird jeder mit einem echten Erlebnis nach Hause zurückkehren.
Durch diese Simulation hoffen wir, dass wir jedes Jahr Hunderten von jungen Menschen ermöglichen können, Politik zu verstehen und zu zukünftigen Akteuren zu werden, immer mit Respekt vor anderen.
DIE VERSCHIEDENEN HALBRUNDEN
Dieser Tag findet in verschiedenen Hemisphären statt.
Die erste Ausgabe fand im Senat statt, unserem Partner seit 15 Jahren, der sich bereit erklärte, im Februar 2019 Studierende aus dem ganzen Land willkommen zu heißen. Dies ist die einzige Simulation, die dort stattgefunden hat.
Im Mai 2019 erhielt das JPJ den Preis „Ehre für die partizipative Demokratie!“. des Brüsseler Parlaments. Seit vier Jahren findet das Schulprojekt zweimal im Jahr in der Brüsseler Hemisphäre statt. Wir bündeln unsere Ressourcen, um eine Miniversion unserer historischen Simulation anzubieten, angepasst für Schulkinder in ihren eigenen Einrichtungen. Dieses Projekt konzentriert sich ausschließlich auf Schulen in der Region Brüssel-Hauptstadt.
Dank der Abgeordnetenkammer können wir mehrere Schulprojekte organisieren. Diese sind dreisprachig und bringen Schulen aus ganz Belgien zusammen. Die erste Ausgabe fand am 24. April 2023 statt.
Das wallonische Parlament wurde zu einem Ort der Debatte für junge Menschen aus den Schulen der Wallonischen Region. Zwei Ausgaben haben bereits stattgefunden. Die erste fand im März 2024 und die zweite im Oktober 2023 statt, mit dem Ziel, drei Schulen aus drei verschiedenen wallonischen Provinzen zusammenzubringen. Das Projekt wird ausschließlich auf Französisch durchgeführt, das ultimative Ziel ist jedoch die Zweisprachigkeit zwischen Französisch und Deutsch.
Das Flämische Parlament ist die letzte Hemisphäre, in der wir parlamentarische Simulationen für junge Rhetoriker organisieren. Dieser Simulationstag, an dem fünf Schulen aus ganz Flandern teilnehmen, findet ausschließlich auf Niederländisch statt. Die erste Ausgabe fand am 21. April 2023 statt und wird jährlich stattfinden, um motivierte Studierende zusammenzubringen.
NÄCHSTE SCHULPROJEKTE
GESETZESENTWURF
Seit Beginn des Schulprojekts haben die Schüler vier Themen diskutiert.
Das erste Thema drehte sich um die Vertretung der Parteien in Gemeinderäten und die Regelung der Wahlkampfzone; Im zweiten ging es um die Neuordnung des öffentlichen Raums in Brüssel, um ihn integrativer und offener für Vielfalt zu machen; Im dritten ging es um Mobilität in Brüssel; und im vierten ging es um die Sauberkeit öffentlicher Räume in Brüssel.
Auch ein Gesetzentwurf zur Sexarbeit wurde diskutiert.
Schließlich wurden im wallonischen Parlament zwei weitere Themen diskutiert, eines zum Thema Arbeit und eines zum Thema Tierschutz, während Bildung im flämischen Parlament debattiert wurde.
EIN NEUES JUGENDPROJEKT?
Um ein vielfältiges Publikum zu erreichen, hat das Jugendparlament in diesem Jahr in Zusammenarbeit mit dem Senat beschlossen, ein neues Projekt für Schüler im Alter von 11 bis 12 Jahren ins Leben zu rufen.
Ziel dieser Aktivität ist die Einführung zweier Grundschulklassen, einer französischsprachigen und einer niederländischsprachigen, im belgischen Bundesparlament. Die Studierenden besuchen zunächst die Gebäude, in denen die Parlamentarier arbeiten, und verbringen dann einen Nachmittag in der Rolle der Politiker, um gemeinsam über Gesetzentwürfe zu debattieren und abzustimmen.
Trotz der Sprachunterschiede zwischen den beiden Klassen wird es auch eine Gelegenheit sein, bereits in jungen Jahren zu diskutieren.
Verantwortliches Projekt
